Lição 10- Samuel, um profeta obediente à voz de Deus (Juniores)

Samuel

Texto: 1 Samuel e 2 Samuel

Ideias para o ensino:

1 – varal para versículo;
2 – Bíblia surpresa para retirar as figuras;
3 – bonecos ou fantoches retirados da caixa surpresa.

Lembrancinha da aula: Dê para as crianças levarem como lembrancinha da aula um dos dois trabalhos manuais sugeridos abaixo.

Brincar: Brinque com as crianças nos cantinhos: livro, brinquedos. Mostre o painel de revisão. Deixe as crianças à vontade para brincar sob sua supervisão. Depois mostre o relógio de mudança de atividade, guarde os brinquedos e leve as crianças para o cantinho do louvor.



Louvor:

Cante e louve a Deus de coração, com alegria. Procure envolver as crianças e explique que Deus ama os louvores. Distribua instrumentos musicais, movimente-se com as crianças, toque e escolha os cânticos adequados. Sugestão: Deus é bom pra mim; Louvai-o todas as crianças; Jesus gosta tanto de mim; Qual é o livro que é a Palavra de Deus? Eu sei! Bíblia.

Versículo: “Fala Senhor, pois o teu servo está ouvindo”. 1 Samuel 3:10

Abra a Bíblia e leia para as crianças o versículo. Explique.

Faça um varal e escreva o versículo acima.

Ensino:

Ana a mãe de Samuel queria muito um filho e pediu a Deus em oração. Deus respondeu a oração de Ana e nasceu seu filho-Samuel.



Samuel foi dedicado totalmente para o serviço de Deus por seus pais.



Na idade certa foi levado ao templo como sua mãe tinha prometido em oração para ele aprender a Palavra de Deus com Eli, o profeta. Samuel aprendeu muito com o sacerdote Eli.






Samuel ficou no lugar do sacerdote Eli quando ele morreu.

Samuel obedecia e amava a Deus.



Samuel foi juiz do povo de Israel. Ele ensinava o povo a obedecer a Deus.

Deus usou Samuel para ungir o primeiro rei de Israel – Saul.



Depois de Saul, Samuel ungiu Davi como próximo rei.



Deus escolhia o rei e Samuel ungia com óleo para avisar o povo de Israel quem Deus escolhia.

Samuel ensinou que o rei deveria respeitar a lei do Senhor e a palavra do profeta de Deus. O rei e o povo deveriam reconhecer o Senhor Deus como líder do povo e seu guia.

Samuel também ajudou o povo de Israel a vencer a batalha contra os filisteus, povo que não obedecia a Deus.

Samuel ouviu a voz de Deus ainda pequeno e obedeceu a Deus por toda a sua vida.



Você quer servir a Deus como Samuel fez?

Desde pequeno Samuel obedecia a Deus.

Aprendeu muito sobre Deus.

Samuel obedeceu e serviu a Deus por toda a sua vida!

Oração: mostre uma figura de oração e ore com as crianças pedindo a ajuda de Deus para servi-lo durante toda a vida.

Lanche: sirva um lanche gostoso e nutritivo

Trabalho manual:

1- Faça cópias da figura e cole com as crianças algodão no cabelo e papel colorido na roupa de Samuel. Escreva o versículo.



2- Pinte com giz de cera.

Samuel conversava sempre com Deus.




…

BRINCADEIRA: "Quem me chama?"

As crianças devem estar uma do lado da outra.
O professor escolhe uma criança que será 'Samuel'. Esta deverá ficar de costas e mais distante das outras.
Assim que o professor tocar no ombro de uma das crianças da fila, esta deverá chamar bem alto: 'Samuel!'
A criança de costas, deve se virar e tentar descobrir que foi que a chamou.
Se acertar outro amigo será 'Samuel'.
Se errar vira de costas novamente para ouvir a voz.

musiquinha:

Eis-me aqui

fala que teu servo ouve

Eis-me aqui

fala que teu servo ouve

Ouve, ouve!

Quero ouvir a voz de Deus

E obedecer aos mandamentos de Deus!

Quero ouvir a voz de Deus

E obedecer aos mandamentos de Deus!



As crianças gostaram muito!!

Aplicação: Nas primeiras vezes que Deus chamou Samuel, ele não reconheceu a voz, e pensou que fosse Eli, chamando-o. Mas depois, passou a reconhecer a voz de Deus e ouvia- O atentamente, e como profeta entregava a mensagem de Deus ao povo. Deus deseja também falar com você a cada dia, e revelar a vontade dele pra sua vida e pra sua família. Quanto mais tempo você passar em oração com o Senhor, em momentos de silêncio, mais você terá facilidade para reconhecer a Sua voz. E você será abençoado, ao ouvir e obedecer a tudo quanto Ele te ordenar
 

Atividade: Brincadeira: “ SOPRA-SOPRA” – Material: balões de assoprar, papel sulfite, canetas coloridas. Escrever frases da história de Ana, em tiras de papel sulfite, e colocá-las dentro dos balões. As crianças deverão assoprar o balão até estourar. Em seguida, recolher as frases e montá-las na sequência da história. Variação: pode fazer frases da história ou palavras do versículo.

 Samuel Ouve a Deus

Material:

Folhas impressas da tarefinha - de preferência imprima em folhas de cartolina ou com gramatura maior

Feltro em diversas cores

Recortes bem pequenos em EVA  ou em papel ( corações, flores, estrelinhas, bolinhas....). Em algumas papelarias vc pode encontrar pacotinhos com EVA já recortado nesses formatos. Ou vc mesma pode recortar com cortadores de EVA ( aqueles da Toke e Crie )

Giz de cera ou lápis de cor

tesoura

cola escolar
 

Durante a semana:

Se vc tem muitas crianças em sua salinha, consiga ajuda pois tem muita coisa pra recortar.

Recorte as camas e as figuras de Samuel - 1 por criança

Comprar os recortes ou recortá-los em casa.
Recortar os cobertores. Recorte apenas 1 dos moldes do cobertor para riscar no feltro ou no TNT . Aqui vc pode usar também EVA bem fininho ou papel crepon ou papel camurça, enfim, o que estiver mais à mão. 

Dica: se vc cortar o papel camurça em tamanho A4, vc consegue imprimir em impressora jato de tinta colocando uma folha de cada vez. Imprima do lado sem a camurça para depois recortar os formatos do cobertor.O bom é que vc não vai precisar riscar um de cada vez. Apesar de que se vc usar o feltro, vai dar um pouco mais de trabalho mas vai ficar bem mais bacana.

Acredito que as crianças do Rol do Berço não vão conseguir colorir as figuras de Samuel e sua caminha, pois são figuras bem pequenas. Assim, vc pode escolher entre imprimir as figuras coloridas (se suas crianças forem do Rol do Berço) ou em preto e branco (se suas crianças forem maiores) .

ATIVIDADES:

Vejam que linda esta atividade:
As crianças também amaram:

 

Basta seguir as instruções:

IMPORTANTE: sempre faça um modelo antes de imprimir todas as figuras para ajustá-las todas na mesma proporção.

As crianças irão:

Colorir as figuras.

Enfeitar o cobertor com os recortes coloridos

Colar Samuel na caminha ( para que os bracinhos fiquem soltos, passar cola apenas na cabeça de Samuel)

Colar o cobertor tomando o cuidado de colocar a mãozinha de Samuel por fora. Ou ( se vc estiver usando feltro, ou TNT) deixe o cobertor sem colar para que as crianças brinquem de cobrir e descobrir Samuel.

Moldes do cobertor: vc vai precisar de apenas 1 molde se for riscar em feltro, TNT ou EVA.

Depois de terminada, nossa tarefinha ficará parecida com esta:

Divirtam-se!

Deus vos Abençoe!

Tenham uma Ótima Aula...

17º Seminário de EBD - Curitiba

Maiores informações

clique aqui

.

Lição 9 - Jefté rejeitado por seus irmãos e honrado por Deus (Juniores)

Leitura Bíblica: Juízes 11

Meu objetivo hoje é...
 Explicar que devemos ajudar a todas as pessoas que nos pedirem, mesmo aquelas que nos maltrataram, e perdoá-las.

Versículo-chave:
“Paguem a ofensa com uma benção porque, quando Deus os chamou, ele prometeu dar uma benção a vocês.” (1 Pe 3.9b).


Hoje conheceremos Jefté, um homem muito corajoso que Deus usou para livrar o seu povo dos amonitas. Tinha tudo para ser um fracasso.Era filho de um soldado, mas sua mãe era prostituta, por esta causa ele foi expulso de casa por ser bastardo (filho ilegítimo), e acolhido por bandidos.
Vamos ler o que a Bíblia diz em  Juízes 11:1-3:
 Era, então, Jefté, o gileadita, homem valente, porém filho de uma prostituta; Gileade gerara a Jefté. Também a mulher de Gileade lhe deu filhos, os quais, quando já grandes, expulsaram Jefté e lhe disseram: Não herdarás em casa de nosso pai, porque és filho doutra mulher. Então, Jefté fugiu da presença de seus irmãos e habitou na terra de Tobe; e homens levianos se ajuntaram com ele e com ele saíam.

Jefté era homem valente!
Quero atribuir o adjetivo “valente” não somente no sentido de coragem; e sim de valor. Jefté era um homem de valor, era sincero e temente a Deus. Esse homem era nobre por excelência.  Jefté serviu como um dos Juízes de Israel por um período de seis anos (Jz 12.7) entre a conquista de Canaã e o primeiro rei de Israel – Saul.
Jefté viveu em Gileade e foi um membro da Tribo de Manassés. Depois de ser expulso de casa por seus meio-irmãos, ele foi viver em Tobe, a leste de Gileade. Algum tempo depois os amonitas foram guerrear contra o povo de Israel. Quando isso aconteceu, os chefes de Gileade foram buscar Jefté na terra de Tobe e disseram:

— Venha com a gente e seja o nosso chefe na guerra contra os amonitas.
Jefté respondeu:
— Eu sei que vocês me odeiam; e odeiam tanto, que me fizeram sair da casa do meu pai. Como é que vocês vêm me pedir ajuda, agora que estão em dificuldade?
— Nós viemos falar com você porque queremos que comande todo o povo de Gileade na luta contra os amonitas! —responderam eles.
Jefté disse:
— Se me levarem de volta para casa a fim de lutar contra os amonitas, e se o SENHOR Deus me der a vitória, eu serei o governador de vocês. Está certo?
Eles responderam:
— Sim. Nós faremos como você diz. O SENHOR é a nossa testemunha.
Aí Jefté foi com os chefes de Gileade, e o povo o colocou como governador e chefe. E em Mispa, na presença do SENHOR, Jefté fez o povo jurar que faria tudo o que havia sido dito. Então Jefté enviou mensageiros ao rei dos amonitas. Os mensageiros disseram:
— O que é que vocês têm contra mim? Por que invadiram o meu país?
O rei dos amonitas respondeu:
— Quando os israelitas saíram do Egito, tomaram a minha terra, desde o rio Arnom até os rios Jaboque e Jordão. Agora, sem luta, vocês devem devolver a minha terra.
Jefté mandou outros mensageiros ao rei dos amonitas com a seguinte resposta:
— O povo de Israel não tomou a terra de Moabe nem a terra de Amom. Quando os israelitas saíram do Egito, foram pelo deserto até o golfo de Ácaba e daí até Cades. Eles mandaram mensageiros ao rei dos edomitas, pedindo licença para passar pelas suas terras, mas ele não deixou. Então os israelitas pediram a mesma coisa ao rei de Moabe, porém ele também não deixou. Por isso os israelitas ficaram em Cades.
Eles foram pelo deserto. Rodearam a terra dos edomitas e dos moabitas e chegaram até a parte leste de Moabe, no outro lado do rio Arnom. Acamparam ali, mas não atravessaram o rio porque estava na fronteira de Moabe.

Aí os israelitas mandaram mensageiros a Seom, o rei amorreu de Hesbom, e pediram licença para atravessar aquele país a fim de poderem chegar à sua terra. Mas Seom não deixou. Levou todo o seu exército, acampou em Jasa e atacou o povo de Israel. Mas o SENHOR, o Deus de Israel, fez com que os israelitas derrotassem Seom e todos os seus homens. E assim os israelitas conquistaram toda a terra que era dos amorreus. Tomaram toda a terra dos amorreus: desde o rio Arnom, ao Sul, até o rio Jaboque, ao Norte; e, desde o deserto, a Leste, até o rio Jordão, a Oeste. Assim, foi o SENHOR, o Deus de Israel, quem expulsou os amorreus para o seu povo, os israelitas. E agora vocês querem tentar tomar a terra de volta? Podem ficar com tudo o que Quemos, o deus de vocês, lhes deu.

Mas nós vamos ficar com tudo o que o SENHOR, nosso Deus, conquistou para nós. Você pensa que é melhor do que Balaque, filho de Zipor, que era rei de Moabe? Será que alguma vez ele desafiou Israel? Quando foi que ele guerreou contra nós? Durante trezentos anos o povo de Israel morou em Hesbom e Aroer. Morou também nas cidades vizinhas e em todas as outras cidades das margens do rio Arnom. Por que foi que vocês não tomaram essas cidades de volta durante todo esse tempo? Não! Eu não fiz nada de errado contra vocês. Vocês é que fazem mal, querendo lutar contra mim. O SENHOR é o juiz. Ele decidirá hoje entre os israelitas e os amonitas.
Mas o rei dos amonitas não quis ouvir a mensagem que Jefté havia mandado. Então o Espírito do SENHOR dominou Jefté, e ele atravessou Gileade e Manassés e voltou para Mispa, em Gileade. Dali foi para Amom e prometeu ao SENHOR o seguinte: 

— Se fizeres com que eu vença os amonitas, eu queimarei em sacrifício aquele que sair primeiro da minha casa para me encontrar quando eu voltar da guerra. Eu o oferecerei em sacrifício a ti.

Então Jefté atravessou o rio para lutar contra os amonitas, e o SENHOR lhe deu a vitória. Ele derrotou os amonitas desde Aroer até perto de Minite — vinte cidades ao todo —  e o que ele prometeu ao SENHOR ele cumpriu, em agradecimento por Deus ter ouvido sua petição.


DINÂMICA:

Nesta lição vamos trabalhar o tema PERDÃO com nossos alunos.
Faças todas as atividades de rotina da sua turminha (boas vindas - marcação de frequência - avisos - oração - tirar ofertas - louvor)
Material necessário: 

- Balde médio com um pouco de tinta preta no fundo
- Um saquinho de chup-chup amarrado (ou geladinho ou dim-dim...) - um para cada aluno, cheio de água (filtrada - para o caso de alguém cismar de beber)

Se reúnam em um circulo em volta do balde.
Cada um irá pedir perdão por algo.
Comece pelo professor, que pede perdão por algo que tenha feito, mas que está arrependido e não fará mais.
Em seguida o Prof. estoura o saquinho dentro do balde derramando todo o conteúdo. Jogue fora o saquinho (deixe a lata de lixo ao lado do balde).

Assim será um por um.
Cuide para que tudo seja feito com reverência, seriedade e quebrantamento. Nada de palhaçadas - Prof, mantenha uma postura séria.
Depois de todos terem feito, e ouvido o compromisso de cada um, o professor pega o balde e pergunta se alguém quer tomar aquela água suja (remexa o fundo da água para que a tinta escura se misture e a água fique mais escura, com aspecto de sujeira).

É claro que ninguém vai querer beber daquela água.
Então explique que quando confessamos nossos pecados, Deus nos perdoa e Ele lança fora tudo o que fizemos de ruim.
Da mesma forma, todos nós não devemos ficar mais pensando neles.
Então jogue a água fora daquele balde, se possível, acompanhada das crianças.
Enfatize que assim como Deus perdoa e se esquece dos nossos pecados e ofensas, assim também nós devemos perdoar os coleguinhas, irmãozinhos, quem quer que nos tenha feito algum mal.
Faça uma oração simples com a classe. E comece imediatamente a lição do domingo.

dinâmica adaptada - autoria da irmã Rosivânia:

Deus vos abençoe!

Uma ótima aula...

Lição 8- Gideão, um servo valoroso (Juniores)

OBJETIVO:  Compreender que Deus só aceita um espírito voluntário e ativo para trabalhar na Sua obra.

VERSO DA LIÇÃO: “Não por força, nem por violência, mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos.” Zacarias 4:6.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: um pouco de areia; Lição: bastante papel picado, de preferência em duas cores (pode ser confete, EVA picado, jornal picado, ou sagu, grãos de feijão, lentilha etc.); latas vazias de leite em pó (uma para cada aluno); trombetas de brinquedo ou feitas de recicláveis (ver abaixo); tochas feitas, coletes (opcional); Revisando: trombeta de brinquedo ou outro objeto da história; Contando aos Outros: as mesmas cornetas usadas na lição, sem estar enfeitada, adesivos para enfeitar as cornetas.

 COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição − Opção 1 − 

Trombeta de recicláveis: Seguir o passo-a-passo das imagens abaixo (extraídas de http://blogdaebi.blogspot.com.br/2011/06/trombeta-o-grito-faixa.html - em 24/09/2012)

CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Uma pessoa mostra uma vasilha com areia e pergunta qual criança conhece os números e já sabe contar. Chamar alguma criança para tentar contar os grãos de areia. Se houver dificuldade, chamar outra. Depois, perguntar:] É difícil contar quantos grãos de areia tenho aqui? E os grãos de areia da praia, dá para contar tudo? Na história bíblica de hoje teremos um povo que tinha tantos camelos que não dava nem para contar. Era como a areia do mar. Prestem atenção à história porque depois eu vou fazer perguntas.

MEMORIZANDO: [Ler o verso na Bíblia. Explicar o significado e ensiná-lo usando os gestos explicados na lição das crianças.]

Não por força, nem por violência − [fechar as mãos e cruzar os braços em “x”]

Mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos − [apontar as mãos para o céu]

Zacarias 4:6 − [desabrochar uma flor e formar um livro].

APRESENTANDO A LIÇÃO: [Antes de começar a lição, combinar como as crianças agirão no momento da batalha de Gideão. Dizer:] Quando chegar o momento da batalha vou dividir vocês em três grupos. O primeiro, que ficará comigo vai fazer tudo primeiro e, depois, os outros dois grupos repetirão tudo. Vocês farão os seguintes gestos [encarregar um ajudante de auxiliar as crianças] :

1. Segurar a lata com a tocha dentro na mão esquerda;

2. Segurar a trombeta na mão direita;

3. Segurar a tocha e deixar cair a lata;

4. Tocar a trombeta;

5. Gritar: “Espada do Senhor, e de Gideão.”

[Sentar as crianças no chão ou nas cadeiras, formando um semicírculo. Para ilustrar a grande quantidade de midianitas em comparação com os israelitas, colocar no chão, sobre uma folha de papel cartão ou papelão, uma grande quantidade de papel picado (não usar ventilador na sala e evitar corrente de ar...). Em outra folha de papel cartão, colocar uma quantidade bem menor de papel picado (de preferência, de outra cor). Começar a história dizendo:]

Somos muito fracos e pequenos para resolver a multidão de problemas que temos. Mas Deus quer que saibamos que podemos vencer pelo poder dEle. [Mostrar o monte de papel picado e dizer:] Vejam quantos pedacinhos de papel. Não dá nem para contar. Esses aqui são os midianitas. A Bíblia diz que eles tinham tantos camelos que nem dava para contar. [Mostrar a quantidade menor de papel e dizer:] Estes aqui são os israelitas que atenderam ao chamado de Gideão para lutar por Israel: trinta e dois mil. Mas, ainda assim, este é um grupo bem menor que o dos midianitas, não é?  Mas ainda assim era bastante gente. Deus sabia que se Ele ajudasse os israelitas a vencerem do jeito que estavam, eles poderiam pensar que tinham vencido a batalha por causa da força, da violência deles. Então o Senhor preparou um plano para que eles vissem que “Não por força nem por violência, mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos.” Zacarias 4:6.

Deus mandou que Gideão mandasse embora todos os que estivessem com medo de lutar. Sabem quantos homens voltaram? Vinte e dois mil! Muita gente, não é? [Dividir o papel picado “israelita” em três partes, separar duas partes e colocá-las em outros dois pedaços de papel cartão, no chão. Afastá-las, mostrando que os medrosos foram embora. Dizer:] Agora ficaram só dez mil homens para lutar com aquela multidão de midianitas.

Mas Deus deu ainda outra prova. Ele disse [fazer voz solene]: “Seu exército ainda é muito grande. Leve-os para onde há água e eu vou mostrar o que você deve fazer.” Pela manhã Gideão levou os homens para onde havia água. Eles pensaram que atacariam o inimigo. Uns poucos homens rapidamente pegaram um pouco de água com uma mão, enquanto seguravam as armas na outra e vigiavam em volta deles. [Abaixar uma mão e fingir que está pegando água e bebendo. Pedir que as crianças façam assim também.] Só que a maioria deixou suas armas de lado e se ajoelhou perto das águas para beber. Deus disse a Gideão [fazer voz solene]: “Com estes trezentos homens que beberam as águas às pressas, Eu darei a vitória a vocês. Mande todos os outros voltarem para casa.” Imaginem só: trezentos homens para lutar contra uma multidão que não dava nem para contar! [Retirar quase tudo da parte que sobrou de papel picado “israelita” e colocar em outro pedaço de papel cartão. Deixar só um pouquinho, para representar os trezentos.] Mas eles eram corajosos e tinham fé. Eles não adoravam ídolos. Para Deus é melhor ter poucas pessoas obedientes trabalhando para Ele do que milhares de desobedientes.

 Do alto de uma colina Gideão olhava para todos aqueles inimigos e ficou pensando no que aconteceria com eles. Para animá-lo, Deus o enviou junto com um soldado até o acampamento dos midianitas. Eles chegaram lá de madrugada, bem escondidinhos, e escutaram dois soldados conversando. Um deles dizia [usar voz um pouco assustada para a fala dos midianitas]: “Noite passada sonhei com um pão de cevada torrada rolando pela colina. Ele se chocava com nossas tendas e as derrubava.” O outro respondeu: “Isso significa que Deus está entregando o nosso exército nas mãos de Gideão.”  Quando ouviu isso, Gideão ficou todo animado. Voltou rapidamente para o acampamento, chamou seus homens e os animou. Depois, dividiu seu exército em três grupos. [Dividir as crianças em três grupos. Dizer:] Para cada homem ele entregou uma trombeta e um vaso com uma tocha acesa dentro. [Com a ajuda de um ou mais auxiliares, entregar uma trombeta e uma lata com a tocha dentro para cada criança, lembrando o combinado. Abrir mais o círculo para não ficarem muito perto do cenário.]

Gideão disse [fazer uma voz de comando]: “Sigam-me. Quando chegarmos ao acampamento do inimigo, façam o que eu fizer.” Silenciosamente Gideão levou seu pequeno exército montanha abaixo no escuro da noite. Eles cercaram o acampamento inimigo e todos de uma só vez tocaram suas trombetas e quebraram os cântaros. [As crianças devem tocar as trombetas, deixar as latas caírem e  erguerem suas tochas.] O acampamento ficou todo iluminado e, com um grito bem forte o exército de Gideão gritou: “Pela espada do Senhor e por Gideão!” [As crianças devem repetir a frase, com voz forte, várias vezes. Recolher rapidamente as latas, tochas e trombetas das crianças e pedir que se sentem novamente em semicírculo. Dizer:]

   Os midianitas acordaram e viram os israelitas ao redor deles. Luzes brilhando! Espadas luzindo! Trombetas soando! Os gritos dos trezentos homens! Eles ficaram muito assustados, pensando que estavam cercados por um grande exército. Ao invés de lutar, pensaram [falar com voz amedrontada]: “Vamos fugir logo daqui!” Mas, para onde eles iam viam as tochas. [Movimentar o papelão com papel picado que representa os midianitas, como se estivessem fugindo.] Então, confundindo seus próprios soldados com os israelitas, começaram a matar-se uns aos outros. Os israelitas que tinham ido para casa souberam do que estava acontecendo e voltaram para lutar. Assim, os midianitas que conseguiram fugir ficaram sem saída.  [Arrastar os papelões com os “israelitas” que tinham ido embora e cercar os “midianitas”.] Eles foram todos destruídos. [Pegar o papelão com os “midianitas” e jogar todo o papel picado no lixo.] Os poucos que restaram nunca mais quiseram brigar com o povo de Deus. Com essa vitória incrível Deus provou que podemos vencer “Não por força nem por violência, mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos.” Zacarias 4:6.

REVISANDO: [As crianças devem estar em círculo. Dar uma trombeta ou outro objeto para uma criança segurar. Elas devem passar a trombeta de uma para a outra, enquanto o professor canta de costas a música sugerida. A qualquer momento, parar de cantar e virar-se. Quem estiver com a trombeta deve responder a uma pergunta.]

Sugestões de Perguntas:

1. Por que Deus disse a Gideão que o exército era muito grande? Porque se eles vencessem com aquele exército poderiam pensar que tinham vencido sem a ajuda de Deus.

2. Quantos soldados tinha o primeiro exército de Gideão? Trinta e dois mil.

3. Quantos soldados medrosos voltaram para casa? Vinte mil.

4. Quantos soldados beberam a água sem soltar as armas? Apenas trezentos.

5. Como eram os trezentos homens que ficaram com Gideão? Corajosos, tinham fé, não adoravam ídolos e eram obedientes.

6. O que é melhor para Deus usar: poucas pessoas obedientes ou muitas pessoas desobedientes? Poucas pessoas obedientes

7. Por que Deus enviou Gideão ao acampamento dos midianitas? Para animá-lo.

8. O que ele e seu servo ouviram? Um soldado midianita contando um sonho e dizendo que Gideão os derrotaria.

9. Como Gideão ficou depois de ouvir o sonho? Muito animado.

10.  Em quantos grupos Gideão dividiu seu exército? Três.

11.  O que ele deu para cada homem? Um jarro de cerâmica e uma tocha.

12.  O que os soldados fizeram quando Gideão deu a ordem? Quebraram os vasos, ergueram as tochas e gritaram: “Pela espada do Senhor e de Gideão.”

13.  Que aconteceu aos inimigos? Ficaram com muito medo, começaram a lutar entre si e fugiram.

  

APLICANDO: [Dizer:] Deus precisa de pessoas como aqueles trezentos soldados: Que confiem no poder de Deus e sejam corajosos e rápidos para obedecer. O objetivo desta brincadeira é mostrar que só alcançamos a vitória se fizermos as coisas da maneira certa e confiando no poder de Deus. [Um adulto deve sentar-se em uma toalha, saco de pano ou caixa de papelão e uma criança pequena deve tentar puxá-lo. A seguir, duas ou três crianças tentam fazer o mesmo. Depois, outro adulto faz o mesmo (certificar-se de que o adulto que está sentado é pesado o suficiente para ninguém conseguir realizar a tarefa). Finalmente, dois adultos se juntam às crianças e alcançam o objetivo. Dizer:] Existem coisas que a gente não consegue fazer sozinho. Existem problemas que parecem grandes demais, pesados demais para nós resolvermos. Mas Deus promete nos ajudar, enviando Seu Espírito Santo para que possamos vencer a multidão de dificuldades. [Repetir o verso para memorizar.]

CONTANDO AOS OUTROS:

[Deixar que as crianças colem o verso para memorizar nas tochas. Elas também podem enfeitar as tochas, usando canetinha e adesivos. Orientá-las para que contem a história de Gideão, usando as tochas, para alguém que esteja enfrentando alguma dificuldade na vida.]

Ideia original: UNISULKIDS

Gideão está escondido atrás da àrvore! Fiz a àrvore com rolo de papel filme que é maior que o rolo de papel higiênico, caso não tenha você pode colar dois rolos de papel higiênico e depois pintar com tinta marrom ou envolver com EVA marrom. 

Modelo das ovelhas aqui:

http://blogtiale.blogspot.com/2010/05/ovelhas-modelos.html

Modelo do cavalo aqui:

http://blogtiale.blogspot.com/2010/11/cavalo-de-prendedor-modelo.html

Como fazer os soldados aqui:

http://blogtiale.blogspot.com/2010/11/uma-mulher-corajosa-debora.html

Fiz com fita de bala a grama. Coloquei o gado e o trigo que os midianitas destruiam e roubavam.



Gideão feito com tubo do rolo de plástico que é maior que o tubo do rolo do papel higiênico, mas cortei um pouco o tamanho. Encapei com EVA azul, depois uma tira de EVA cor de pele para fazer a cabeça, uma tira menor para fazer o cabelo, outro retângulo para fazer a capa e uma tirinha para fazer o cinto.



Eu fiz o anjo com uma garrafa de iogurte grande, o corpo eu encapei com feltro branco, a parte dourada é uma fita dourada. A asa feita de EVA dourado. E a cabeça eu fiz com EVA cor de pele e uma tira de EVA marrom para fazer o cabelo e pronto!

Fiz o rio de papel celofane, usei uma folha inteira. Amassei e colei num pedaço de papelão.

Essa é a parte de trás.

Fiz essa tocha de fogo com EVA, rolo de papel toalha, isopor e papel celofane. Como fazer  clique aqui.

Comprei mini vasinhos de barro (0,50 centavos), e coloquei dentro papel celofane. Se você não encontrar, pegue um copinho de plástico de café pinte de tinta marrom e fica igual, coloque papel celofane dentro e pronto!  Na hora da história eu quebrei um vasinho para mostrar como foi.



HORA DA ATIVIDADE:

HORA DA LEMBRANCINHA:

Você pode fazer miniaturas de tochas para eles levarem para casa. Pode ser feito com rolo do papel higiênico pintado de tinta marrom, uma bola de isopor que você envolve com papel celofane vermelho ou pinta com tinta vermelha e cole glitter para brilhar! Como fazer  clique aqui

Ideia retirada da net. Como fazer clique aqui

Você pode dar vasinhos de varro em miniaturas com papel celofane dentro para as crianças levarem.

IDÉIA:

Você pode dar cornetas para as crianças na hora da história. E na parte que eles trocam as trombetas as crianças tocam juntas!!! 

 imagens Postado por Blog Tia Alê

Gostou, deixe um comentário!

Deus vos abençoe...