Lição 10 - O Deus que fala (Juniores)

Propósito

Incentivar as crianças a converterem-se mais plenamente a Jesus Cristo.

Preparação

1. 1.
   Em espírito de oração, estude Atos 7:57–60; 8:1–3; 9:1–30; 26:9–23 e Mosias 5:2. Depois, estude a lição e decida como deseja ensinar a história das escrituras às crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)
2. 2.
   Leitura Adicional: Atos 22:3–21.
3. 3.
   Escolha as perguntas do debate e as atividades complementares que envolvam as crianças e melhor as ajudem a alcançar o propósito da aula.
4. 4.
   Material necessário:
   1. a.
      Uma Bíblia ou um Novo Testamento para cada criança.
   2. b.
      Um copo cheio de água.
   3. c.
      Gravura 7–42: Paulo no Caminho de Damasco.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Mostre às crianças o copo com água.

• O que acontece quando a água ferve? (Vira vapor.)

• O que acontece quando a água congela? (Vira gelo.)

Diga que quando a água se converte em gelo ou em vapor passa por uma mudança. Torna-se diferente do que era inicialmente.

• Como as pessoas se convertem ao evangelho de Jesus Cristo? Em que sua vida muda quando elas se convertem?

Escreva a palavra converter no quadro. Diga que esta lição trata da conversão miraculosa de um homem ao evangelho de Jesus Cristo.

História das Escrituras

Ensine a história da conversão de Saulo à Igreja de Jesus Cristo de acordo com Atos 9:1–20. (Para sugestões de como ensinar as histórias das escrituras, ver “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Ajude as crianças a compreenderem que Saulo é o homem que se tornou o grande missionário conhecido como Paulo.

Debate

Ao preparar a aula, estude as seguintes perguntas e referências de escritura. Utilize as perguntas que mais ajudem as crianças a entender as escrituras e aplicar os princípios em sua vida. Ler as passagens de escritura indicadas durante a aula ajudará as crianças a passarem a compreender as escrituras.

• Como Saulo perseguia os membros da Igreja? (Atos 7:57–60; 8:1–3; 9:1–2) O que os membros da Igreja provavelmente sentiam com relação a ele? O que vocês sentiriam se alguém os perseguisse por causa de suas crenças? Qual deveria ser nossa reação quando alguém faz algo assim? Incentive as crianças a falarem de ocasiões em que alguém tenha zombado delas ou sido rude com elas por causa de suas crenças.

• O que aconteceu no caminho de Damasco para ajudar Saulo a perceber que precisava arrepender-se de seus pecados? (Atos 9:3–6) Com quem Saulo falou nessa visão? (Atos 9:5) Como o Pai Celestial e Jesus Cristo nos ajudam a perceber quando precisamos de arrependimento? (Por meio de sentimentos inspirados pelo Espírito Santo e da orientação de nossos pais, dos profetas e das escrituras.)

• O que quer dizer “recalcitrar contra os aguilhões”? (Atos 9:5) (Aguilhão era uma ponta de ferro aguçada utilizada para fazer com que os animais andassem. Com freqüência os animais recalcitravam [davam coices] e o aguilhão os machucava ainda mais. Jesus Cristo estava dizendo a Saulo que seus atos o estavam prejudicando mais do que a qualquer outra pessoa. Quando lutamos contra o que é certo, nós somos os que mais se ferem. ) Como alguém poderia ferir-se lutando contra a verdade? Se possível, exemplifique com uma experiência sua que seja adequada.

• O que Saulo fez para se arrepender e se voltar para Jesus Cristo? O que precisamos fazer para nos arrependermos de nossos pecados? Discuta estes tópicos (sugere-se que você os relacione no quadro):

Reconheceu seus pecados. (Atos 9:6) Jejuou e orou pedindo perdão. (Atos 9:9, 11) Foi batizado. (Atos 9:18) Tentou reparar as coisas erradas que havia feito. (Atos 9:20) Transformou-se e nunca mais perseguiu ninguém.

Diga que Saulo não tinha mau coração; ele estava enganado. Precisava arrepender-se e ser batizado.

• Por que é importante que nos arrependamos quando fazemos algo errado? O que o arrependimento faz com que sintamos?

• O que o Senhor pediu que Ananias fizesse? Por que? (Atos 9:10–12) (Diga que esse não é o mesmo Ananias que caiu morto por ser desonesto.) Por que Ananias teve medo de fazer o que o Senhor pediu? (Atos 9:13–14)

• Por que o Senhor chamou Saulo de “vaso escolhido”? (Atos 9:15–16) Quais eram as coisas importantes que o Pai Celestial queria que Saulo fizesse? (Atos 26:16, 18) Que coisas importantes o Pai Celestial pode querer que vocês façam? Como vocês podem ficar sabendo que coisas são essas?

• Como Saulo perdeu a visão? (Atos 9:8; 22:11) O que aconteceu depois que Ananias abençoou Saulo? (Atos 9:17–18)

• Depois da conversão de Saulo, por que nem o povo nem os discípulos acreditavam nele quando o viam pregar? (Atos 9:21, 26) Por que Saulo teve de sair do país? (Atos 9:23, 29–30)

• O que o Pai Celestial faz quando nos arrependemos de nossos pecados? (D&C 58:42) Como podemos ajudar outras pessoas que estejam tentando se arrepender e seguir Jesus?

• Que testemunho Saulo prestava de Jesus Cristo? (Atos 9:20; 26:22–23) Como sabemos se verdadeiramente nos convertemos ao evangelho de Jesus Cristo? (Mosias 5:2)

Discuta a seguinte citação do Presidente Ezra Taft Benson, que foi o décimo terceiro Presidente da Igreja: “Quando passamos por essa grande mudança, que só se realiza por intermédio da fé em Jesus Cristo e da [influência] do Espírito, é como se nos tornássemos uma nova pessoa. (…) Abandonamos a vida pecaminosa (…) e tornamo-nos limpos. Não sentimos mais [vontade] de voltar aos velhos hábitos. Verdadeiramente nos tornamos uma nova pessoa”. (Os Ensinamentos de Ezra Taft Benson, p. 470.) (Sugere-se que você utilize a atividade complementar 1 para desafiar as crianças a passar pela experiência que o Presidente Benson descreveu.)

Atividades Complementares

Você pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como recapitulação, resumo ou desafio.

1. 1.
   Peça às crianças que citem coisas das quais as crianças da idade delas podem precisar arrepender-se, como, por exemplo, de mentir, ser desonesto nas provas escolares, zangar-se, dizer palavrões e desobedecer aos pais. Escreva essas coisas no quadro à medida que forem mencionadas. Diga às crianças que lhes dará um teste. Peça que as crianças perguntem a si mesmas “preciso me arrepender disso?”, conforme você apontar cada tópico da lista. Diga às crianças que a cada pergunta respondam “sim” ou “não” mentalmente. Recapitule os passos que Saulo seguiu para arrepender-se.
2. 2.
   Escreva cada letra da frase “Emendem-se e convertam-se a Deus” (Atos 26:20) em um papel ou em quadrados de cartolina. Coloque os papéis arrumados na mesa com a parte escrita para baixo. Peça que as crianças se revezem tentando adivinhar uma letra. Quando conseguirem adivinhar uma das letras da frase, volte a letra para cima. Diga que quando nos voltamos a Deus, nos convertemos.
3. 3.
   Discutam e memorizem a quarta regra de fé.
4. 4.
   Se a presidência da Primária aprovar, convide um recém-converso ou um exmissionário para falar sobre a mudança que tenha ocorrido na vida de alguém quando essa pessoa passou a acreditar em Cristo, arrependeu-se e foi batizada. Peça-lhe que diga o que sente quanto à alegria e felicidade que provém de vivermos os ensinamentos do evangelho.
5. 5.
   Peça que uma criança desenhe no quadro uma estrada com uma bifurcação. Peça que outra escreva o nome de uma cidade que gostaria de visitar no fim de uma das duas estradas que surgem na bifurcação.
   • •
     O que vocês fariam se virassem no lugar errado e acabassem na estrada errada?
   • •
     Conseguiriam chegar até a cidade seguindo por onde vão?
   • •
     Nesse momento, o que teriam de fazer para chegar à cidade a que querem ir?
   • •
     Em que o arrependimento é comparável a voltar à estrada certa?
6. 6.
   Cante ou leia “Ouse Ser Bom” (Músicas para Crianças, p. 80) ou “Quando Eu For Batizado” (Músicas para Crianças, p. 53).

Conclusão

Testemunho

Preste testemunho da importância do arrependimento para nós e da importância de nos convertermos verdadeiramente ao evangelho de Jesus Cristo. Fale do amor que tem ao evangelho.

Designação de Leitura Sugerida

Sugira às crianças que estudem, em casa, Atos 9:1–20 para recapitularem a lição.

Convide uma criança para fazer a última oração.

1- O que Saulo pediu ao sumo sacerdote?

Perseguiu os cristãos

2- Para que cidade Saulo estava indo?

Damasco

3-Porque Saulo caiu do cavalo?

Uma luz do céu brilhou em volta de Saulo

4- O que Jesus disse a Saulo?

Saulo, Saulo por que você me persegue?

5- O que Jesus mandou Saulo fazer?

Mandou levantar e entrar na cidade.

6- O que Saulo percebeu quando se levantou do chão?

Que não podia enxergar.

7- Quem o a ajudou a chegar a Damasco?

Seus companheiros

8- Quantos dias Saulo ficou sem enxergar, sem comer e sem beber?

3 dias

9- Que discípulo foi ao encontro de Saulo?

Ananias.

10- O que Ananias fez com Saulo?

Colocou a mão sobre Saulo e disse que Jesus o mandou para curar as vistas  dele e enche-lo do Espírito Santo.

11- O que caiu dos olhos de Saulo?

Caiu dos olhos algo como escamas e ele voltou a enxergar

12- O que aconteceu no final da História?

Saulo levantou-se e foi batizado e passou ali alguns dias com os discípulos em Damasco.

13- Quem Saulo era antes de conhecer Jesus?

Perseguidor dos Cristãos.

14- e depois que conheceu Jesus?

Tornou-se um cristão e viajou para muitos lugares para falar do amor de Deus para as pessoas.

 Conversão de Paulo / atividades

lição 9 - O Deus que nos fez nascer de novo (Juniores)

Texto base: João 3:1 a 21

Textos auxiliares: Ezequiel 36:25 a 27; Jeremias 31:33; Amós 5:18 a 20; João 19:39 a 42

Objetivo: Explicar que é necessário “nascer de novo” para que nossos pecados seja perdoados

Nesta lição, o professor deve ler a história de Nicodemos e compreender que a dúvida que ele tinha pode ser a mesma de muitas crianças: afinal, o que significa nascer de novo?

Introdução

Vocês já ouviram alguém falar algo que diz uma coisa, mas significa outra. Por exemplo, ‘pisar na bola’, ‘chutar o balde’, etc.

Para aplicar esta aula bíblica infantil, recomenda-se a leitura dos seguintes textos:

Mensagem da Salvação

Modelo de lição: A transfiguração de Jesus

Professor, você pode citar algumas expressões que tenham um sentido figurado. Deixe as crianças darem os exemplos.

Este tipo de frase não tem um significado literal, mas sim figurado. Quando Jesus ensinava coisas novas, ele também usava algumas palavras e histórias no sentido figurado. Quando ele explicou que todos nós precisamos nos arrepender de nossos pecados para sermos perdoados, ele usou uma figura de linguagem.

História

Na época que Jesus estava em Israel, existia um líder religioso muito importante, que se chamava Nicodemos. Ele era uma espécie de professor para os judeus daquela época. Ele ensinava sobre as escrituras e ajudava os israelitas a fazerem o que é correto para Deus.

Um dia, quando Jesus estava em Jerusalém, Nicodemos resolveu visita-lo. Os dois começaram a conversar quando Jesus disse: “ninguém pode ver o reino de Deus se não nascer de novo”. Quando Jesus falou isso, Nicodemos ficou muito curioso e fez uma série de perguntas.

Ele achou que Jesus havia falado que todo mundo precisava ser bebê de novo, o que é impossível; ninguém pode voltar a ser uma criança.

O que Jesus estava querendo dizer é que todos nós pecamos, mesmo uma criancinha tem pecados e, por causa disso, ninguém tem o direito de viver no reino de Deus. A única forma de nossos pecados serem perdoados é pedindo a Deus para nascer de novo, mas de uma forma espiritual.

Professor, ao falar este trecho da aula bíblica infantil, você pode mencionar a mensagem da salvação, explicando o que é pecado e que ele nos separa de Deus.

Precisamos reconhecer que temos pecado e que precisamos que o Senhor renove nossas vidas para que sejamos limpos de nossos pecados.

Para nascermos de novo, precisamos entender que somente Jesus tem o poder de perdoar os nossos pecados, por isso, se queremos nascer de novo, precisamos pedir para que Jesus perdoe nossos pecados.

Neste ponto da aula bíblica infantil, o professor pode mencionar sobre o sacrifício de Jesus.

Precisamos pedir por um novo coração, sem pecados. Quando Jesus falou sobre nascer de novo, Nicodemos ainda perguntou “como pode isso?”. Jesus respondeu, “você é mestre, líder, de Israel e não sabe dessas coisas?”. Quando Jesus disse isso ele estava querendo mostrar para Nicodemos que o que Deus pode nos fazer nascer de novo, espiritualmente. Para os judeus daquela época entender isso era muito difícil. Eles não estavam compreendendo que Deus pode nos dar uma vida nova.

Existem inúmeras pessoas que faziam muitas coisas erradas, mas depois que conhecem Deus, se arrependem do que faziam e passam a ter uma vida nova, deixam de roubar, mentir, beber e muitas outras coisas.

Ao mencionar a questão do arrependimento em sua aula bíblica infantil, o professor pode deixar que os alunos citem exemplos pessoais, ou de conhecidos sobre arrepender-se de fazer algo de errado.

Jesus ainda explicou para Nicodemos que precisamos olhar sempre para Deus para conseguirmos vencer o pecado. Sem olhar para Deus não conseguimos diferenciar o que é pecado do que não é.

Naquela época, os judeus achavam que o filho de Deus, o messias, viria ao mundo para julgar e condenar os gentios (pessoas que não são judeus), mas Deus ama o mundo todo e não só os judeus, e Jesus veio para trazer salvação para todos, judeus e gentios (não judeus).

Dependendo da idade das crianças, o professor não precisa falar de judeus e gentios, apenas que Deus ama a todos, por igual.

Quando Jesus explicou para Nicodemos que todos os que crerem nele, em Jesus, podem ter seus pecados perdoados, independente de ser judeu ou não.

Depois que Jesus morreu, Nicodemos enfim entendeu o que era nascer de novo e se tornou um seguidor de Cristo.

Conclusão

Quando decidimos seguir os ensinamentos de Jesus Cristo estamos decidindo nascer de novo. É simples e todos nós podemos fazer isso. Podemos ter nossos pecados perdoados para que possamos viver eternamente no reino de Deus.

Quando decidimos seguirmos Jesus não significa que nunca mais vamos pecar. Significa que estamos dispostos a nos esforçar para não pecar, e que a coisa mais importante de nossa vida é seguir os ensinamentos de Jesus Cristo.

Conclua sua aula bíblica infantil deixando claro que nascer de novo para Deus significa nos arrependermos de nossos pecados e nos esforçarmos para não errar mais.

Momento de oração final

Se você nunca teve a oportunidade de nascer de novo, hoje você pode fazer isso. Você pode orar pedindo a Deus que seus pecados sejam perdoados e dizer que você quer seguir os ensinamentos de Jesus Cristo para sempre (ORAR).

Se você já pediu para Jesus perdoar os seus pecados, hoje você pode orar agradecendo por ele ter morrido na cruz pelos seus pecados e pode, mais uma vez, pedir perdão de alguma coisa errada que tenha feito.

Nicodemos conversa com Jesus.

 – Nicodemos conversa com Jesus

Texto: João 3:1-21

Versículo: João 3:16

Ideias para o Ensino:

1 – Cole ímã nas figuras e use um Imantógrafo

2 – Ou faça um suporte para as figura com rolo de papel

Ensino:

Hoje contaremos a história de um homem chamado Nicodemos que viveu no tempo de Jesus. Nicodemos era fariseu, muito religioso, era uma autoridade entre os judeus. Nicodemos conhecia muito bem o Antigo Testamento e as leis de Moisés. Ele foi procurar Jesus à noite para não ser visto pelos judeus. Ele queria muito conhecer e conversar com Jesus.

Nicodemos disse para Jesus: “Mestre, sabemos que ensinas da parte de Deus, pois ninguém pode realizar os milagres que estás fazendo, se Deus não estiver com ele”.

Nicodemos falou: “como alguém pode nascer, sendo velho? É claro que não pode entrar pela segunda vez na barriga de sua mãe e nascer de novo”.

Nicodemos ainda não tinha entendido as palavras de Jesus.

Então, Jesus explicou para que entendesse.

Jesus, o Filho de Deus veio ao mundo para morrer numa cruz e salvar todas as pessoas que crerem, dando a vida eterna. As pessoas amarão e obedecerão a Deus e terão um coração transformado, livre do pecado e pronto para servir a Deus com alegria. O novo nascimento é uma vida mudada, praticando a vontade de Deus, um espírito voltado para as coisas de Deus e ligado a Deus.

Jesus falou:

Agora sim, Nicodemos pode entender melhor.

Jesus é o Filho de Deus que foi enviado na terra para salvar as pessoas de seus pecados para que elas pudessem viver perto de Deus, com o coração limpo e puro para adorar a Deus.

Você também quer ser um adorador de Deus, ter o coração limpo dos pecados e viver perto de Deus? Precisa, então, crer que Jesus é o Filho de Deus que veio ao mundo para nos salvar, dando a sua vida na cruz por nós.



Assim teremos um novo coração, limpo dos pecados e pronto para servir a Deus!

Oração: Faça um convite para que as crianças aceitem a Jesus. Se necessário explique mais uma vez o plano de Deus lendo o versículo de João 3:16. Ore com elas agradecendo pelo amor tão grande de Jesus morrendo na cruz por nós para nos dar vida eterna com Deus.

Cante: Cristo Jesus veio ao mundo pra salvar os pecadores; Jesus, Jesus minha vida é de Jesus; Deus é bom pra mim.

Lanche: sirva um lanche gostoso

Ideias para Trabalhos Manuais:

1 –

2 – Um coração preso pelo pecado e outro livre

A Bíblia diz que todos pecaram e estão separados de Deus.

Deus é santo e não pode viver perto do pecado.

E Deus quer muito estar perto de nós.

Mas o que é pecado? Mentir, gritar, desobedecer aos pais, querer pegar as coisas dos outros, brigar…

Mas Deus nos ama tanto que Jesus veio morrer por nós na cruz para nos limpar dos pecados.

Só precisamos aceitar esse presente de Deus e crer em Jesus.

Assim nosso coração fica limpo dos pecados e todas as vezes que fizermos alguma coisa que desagrada a Deus basta pedirmos perdão.

Então, podemos ter Deus sempre perto de nós.

3 – Pintar a figura e escrever o versículo no coração

…

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– Todas as imagens utilizadas nesse post foram retiradas da Internet sem fins lucrativos, apenas como ilustração.

Lição 09: Felizes os que trabalham pela paz (Juniores)

(O Senhor não quer) “...que ninguém pereça, mas que todos cheguem ao arrependimento” (II Pedro 3:9).

Recurso Visual: Um livro grande (que possa ser descartado).

Você é muito importante para Jesus e para a Sua Igreja. Trouxe este livro para que você entenda o que eu quero dizer. Todos sabemos que os livros são formados por páginas compiladas e coladas na lateral. Chamamos a isso de lombada.

(Mostre o livro; abra-o e mostre a lombada.)

Quando as pessoas escrevem livros, elas dividem o material em capítulos. Por exemplo, se eu fosse escrever um livro a respeito das igrejas que existem, dedicaria um capítulo a cada uma.

(Mostre como o livro que você tem nas mãos é dividido por capítulos.)

Os capítulos podem ter muitas e muitas páginas, mas podem também ser pequenos, com poucas páginas. No caso desse meu exemplo a respeito das igrejas, cada membro seria uma página de um capítulo. Haveria uma página para o José e uma para a Maria e ainda outra para o João e para a Rosa, para os filhos do José e da Maria. E uma página para cada membro de cada família da igreja, também. Cada membro da família teria sua própria página especial, porque cada um é importante para Jesus.

(Segure o livro e destaque apenas uma folha.)

Você sabe o quão importante você é como pessoa, individualmente? Você é muito importante, primeiro, porque o Senhor Jesus deu a vida por você e quando você se une aos outros membros da igreja e os membros a você, a igreja torna-se forte. Vou agora demonstrar o que estou querendo dizer. Há alguém aqui que pensa que é realmente muito forte?

(Escolha uma criança para tentar rasgar o livro inteiro ao meio. Obviamente a tentativa será infrutífera. Contudo, para ilustrar o que você deseja dizer, peça para a mesma criança pegar o livro e arrancar uma única página. A criança relutará em arrancá-la. Então afirme à criança que pode fazê-lo, pois este livro já foi usado e poderá ser descartado. Assim que a criança rasgar a página, peça a outra criança para rasgar essa folha em muitos pedaços. A ilustração é óbvia: Quando a página é retirada do livro, ela se torna frágil e pode facilmente ser destruída.)

A Bíblia diz: “Como é bom e agradável quando os irmãos convivem em união!” (Salmo 133:1).

Meninos e meninas, quando freqüentamos normalmente às reuniões da igreja, a cada semana, e quando vivemos nossa vida como cristãos bondosos, estamos ajudando a fortalecer a igreja. Quando todos trabalhamos juntos e permanecemos perto uns dos outros, assim como as páginas de um livro devem permanecer coladas para formar o livro, então a igreja do Senhor é forte.

Não se esqueça! Você pode ser apenas uma simples página no livro de Deus, mas quando você vem à igreja e permanece unido a ela, isso faz uma grande diferença.

Não se esqueça! Sua vida e o testemunho que você dá como cristão está contribuindo para que o grande o livro de Deus (a igreja toda, que estamos representando) permaneça forte.

QUEBRA-GELO

BONECO
OBJETIVO: União do grupo e trabalho em equipe.
MATERIAL: Duas folhas de papel para cada participante, canetas hidrocor, fita adesiva, cola e tesoura.
DESCRIÇÃO: Cada membro do grupo deve desenhar em uma folha de papel uma parte do corpo humano, sem que os outros saibam. Após todos terem desenhado, peça que tentem montar um boneco (na certa não vão conseguir, pois, terão vários olhos e nenhuma boca, por exemplo). Em seguida, em outra folha de papel, peça que novamente eles desenhem as partes do corpo humano (só que dessa vez em grupo). Eles devem se organizar combinando qual parte cada um deve desenhar. Em seguida, após desenharem, eles devem montar o boneco. Terminada a montagem, cada criança deve refletir e falar sobre como foi montar o boneco, quais a dificuldades etc.
TEXTO-BASE: “Finalmente, sede todos de mesmo sentimento, compassivos, cheios de amor fraternal, misericordiosos, humildes.” (1 Pedro 3.8)
Como é grande a variedade de vida que existe neste planeta, não é mesmo? Você já parou para admirar como Deus é criativo? Quantas espécies de animais existem? E os vegetais? As formas, as cores, os aromas, os sabores, são realmente fantásticos e nenhum é igual ao outro. Mas todos, para subsistirem, precisam estar em harmonia, vivendo em conjunto. Uns dependem dos outros para viver. Nós, seres humanos criados à imagem e semelhança de Deus, também somos diferentes uns dos outros, apesar de sermos todos, em nossa essência, parecidos com o nosso Pai. Ninguém é igual ao outro. Até mesmo os gêmeos têm diferenças. Mas, mesmo sendo diferentes, precisamos uns dos outros para viver.
O 5º princípio, união, nos ensina exatamente isso. Em Romanos 12.5, o apóstolo Paulo diz que mesmo sendo muitos, somos um corpo em Cristo e membros uns dos outros. O que isso quer dizer? Que precisamos uns dos outros, que apesar de sermos diferentes, necessitamos uns dos outros e precisamos respeitar, uns aos outros, como parte do corpo de Cristo. Vimos anteriormente, no princípio do semear e colher, que tudo o que quisermos que os outros nos façam devemos fazer primeiro. O princípio da união nos ensina que devemos conviver com os outros em harmonia, tendo em nós o mesmo sentimento de amor, paz e de misericórdia como Jesus tinha, olhando para cada pessoa ao nosso redor com respeito e vendo neles a imagem e semelhança de Deus.
Pense um pouco, o que é mais fácil? Carregar um peso sozinho ou dividi-lo com alguém? Assumir o trabalho sozinho ou dividi-lo com outra pessoa? É claro que é mais fácil quando dividimos as cargas com alguém. Moisés descobriu isso na batalha contra Amaleque. Cada vez que Moisés levantava os braços, Israel vencia, mas quando seus braços se cansavam e Moisés os abaixava, Israel era vencido. Vendo isso, Arão e Hur colocaram uma pedra para que ele se assentasse e ambos seguravam as suas mãos para que não as abaixassem (Ex 17.12) e assim Israel venceu a batalha. A união nos incentiva a realizar grandes obras, como Neemias, quando edificava os muros de Jerusalém e convocou o povo para trabalhar, todos juntos, um protegendo ao outro, um ajudando ao outro (Ne 4.16,17).
É claro que com a grande diversidade de pessoas que existem no mundo, cada pessoa com uma história diferente da outra, nem sempre vamos concordar com todos. Às vezes nos aborrecemos, ficamos ofendidos com as atitudes de alguns, magoados, mas não podemos nos esquecer do que Jesus nos ensinou, principalmente agora, que já sabemos que o nosso caráter tem que ser o caráter dele. Somos chamados a sermos seus imitadores, devemos amar uns aos outros e nos perdoarmos, assim como Ele nos tem perdoado. Juntos, podemos transformar o mundo; juntos podemos construir uma sociedade justa; juntos atrairemos o Messias para estar com a Sua noiva, a Igreja; juntos somos mais fortes; juntos decretamos a derrota de Satanás no planeta Terra; juntos somos proteção uns para os outros. Se andarmos sozinhos, ficaremos expostos ao perigo, trabalharemos sozinhos e não teremos com quem compartilhar as nossas alegrias, as vitórias e as preocupações. Salomão, em sua extrema sabedoria, disse que é melhor serem dois do que um (Ec 4.9- 12). Seja sábio!
Viva em união com todos os que estão ao seu redor: pais, irmãos, amigos e vizinhos e você terá sempre alguém com quem contar, além de Jesus, que nunca nos deixa sozinhos, amém?

Memorizando:

Lembrancinhas:

Jogo da Memória:

 

Lição 06 - O Deus que perdoa - (Juniores)

     O PERDÃO DAS OFENSAS

CAPÍTULO DO EVANGELHO: 10. BEM-AVENTURADOS OS QUE SÃO MISERICORDIOSOS

Objetivos:

- Levar as crianças a compreenderem  que perdoar consiste no esquecimento total das ofensas recebidas. Devemos perdoar sempre, pois estamos sujeitos ao erro e necessitaremos do perdão alheio. Quando Jesus nos convida a perdoar quantas vezes forem necessárias, Ele quer dizer que fazendo isso, estamos trabalhando para o nosso próprio equilíbrio espiritual.

- Estimular a compreensão da Bem Aventurança, contextualizada no Sermão da Montanha.

- Reconhecer o Perdão como um fundamento dos ensinos de Jesus, indispensável para nossa paz interior e nossa evolução moral.

- Identificar na reencarnação a valiosa oportunidade de nos reconciliar com nossos adversários.

- Sensibilizar sobre a fundamental importância de cuidarmos de nosso coração, mantendo-o limpo de mágoas e rancores, perdoando e reconciliando-nos com nossos adversários, para sermos verdadeiramente cristãos.  

- Relacionar a Parábola do Filho Pródigo com as nossas vidas, onde somos o filho e Deus, o Pai misericordioso.

Preparo da sala: Anteriormente a sala foi preparada da seguinte forma: foram retiradas as cadeiras, colado balões nas paredes escritos sentimentos bons.

 

Música para harmonizar 

 

Oração Inicial

 

Primeiro momento: Contar a história com os evangelizando sentados confortáveis no chão formando um círculo.

 

“Mariana e Carol eram grandes amigas. Um dia, enquanto se divertiam dançando na sala, Carol pisou numa boneca de Mariana sem querer, quebrando-a.

  Ela pediu desculpa para a amiga, mas Mariana não quis saber, gritou com sua melhor amiga e não a perdoou.

A partir desse dia, Mariana não quis conversar mais com Carol, e isso deixou Carol muito triste.

Desde esse dia Mariana passou a carregar um sentimento muito ruim em seu coração.”

(Interferência) Vamos descobrir qual é esse sentimento? (dar dicas caso for preciso). Está certo é a mágoa, vamos ver como é ruim ficar com mágoa no coração? Todos pensem em alguém que não perdoaram por qualquer motivo...

Segundo momento: Atividade psicodramática:

1º momento: Distribuir bolinhas (de cor escura) feitas de papel para cada evangelizando.

Dizer a seguir: Agora imaginem que o que seguram na mão é uma mágoa que vocês não conseguiram perdoar. Ela está em vocês, grudada e não podem soltá-la.

Colar com fita adesiva envolvendo as mãos dos evangelizando para ficar seguro, uma bola em cada mão.

Será que uma mágoa ou uma ofensa atrapalha a vida de quem a carrega?

2º momento: Com as mãos tendo as bolas de papel grudadas, orienta-los a  fazer o seguinte:

* Orientá-los fazer uma coisa de cada vez dando tempo para que sintam a dificuldade em realizar o que está sendo pedido.

1. Bater palmas;

2. Cumprimentar uns aos outros;

3. Abraçar;

4. Pentear o cabelo;

5. Limpar o ouvido;

6. Abotoar botão ou amarrar sapatos, por exemplo;

7. Segurar objetos;

8. Fazer um desenho (distribuir folhas e lápis – desenho livre).

Terceiro momento: Reflexão:

E então, foi difícil fazer o que foi pedido? Assim é a mágoa no coração, ela é como a bola de papel, ela impede atrapalha quem a carrega de fazer uma porção de coisas boas.

E o que fazer? Perdoar. Como perdoar? Esquecendo a ofensa. Não ficar lembrando, não ficar contando o que aconteceu para todas as pessoas que encontrar. Não desejar o mal. Não colocar obstáculos para reconciliar, desejar se entender com a pessoa. Perdoar com o coração. Não devemos querer vingança.

Lembrá-los da lei de causa e efeito, que dá a cada um conforme seus atos. Jesus ao nos orientar a oferecer a outra face, não proibiu a defesa, mas condenou a vingança.

O que é perdoar de verdade? Esquecer com o coração o que aconteceu compreendendo a outra pessoa, não guardar mágoas, não desejar mal ao outro.

É importante se colocar no lugar do ofensor. Ele pode estar passando por um momento difícil, com problemas. Quem agride, ofende, machuca, ainda não aprendeu sobre o amor. Quando passarmos a entender que o agressor só age assim porque ainda não compreendeu o caminho da felicidade, não nos ofenderemos.

Vou contar pra vocês uma lição que Jesus deixou pra nós.

Certa vez Pedro se aproximou de Jesus e lhe perguntou: Senhor, quantas vezes perdoarei ao meu irmão quando pecar contra mim? Será até sete vezes?

Jesus lhe respondeu: Não vos digo que apenas sete vezes sete, e sim setenta vezes sete vezes. Devemos perdoar todas as pessoas e quantas vezes forem necessárias. Devemos nos perdoar também (auto-perdão), pois todos somos aprendizes, nossas experiências guardam lições valiosíssimas.

Quando não perdoamos fica um peso em nosso coração, causando tristezas, nos impedindo de fazer muitas coisas boas. É como se carregássemos uma pedra na mão sempre. É como se um veneno que fosse aos poucos entrando no nosso corpo podendo nos causar doenças, isso nos prejudica e atrasa nossa evolução.

Perdoar faz bem para quem perdoa, pois quando perdoamos nos sentimos bem e tranquilos. Emitimos bons sentimentos. Tiramos um peso das costas, sentimos alívio. Quando não perdoamos, ou ficamos magoados, guardamos lixo no coração.

Passar o lixo e dizer-lhes: Então, vamos jogar essa mágoa fora? Lembre-se de alguém que você não perdoou e jogue fora a mágoa que tem dele aqui. Convidá-los a seguir a repetir a atividade anterior de bater palmas, cumprimentar uns aos outro, abraçar.

Antes de encerrar e passar para atividade seguinte concluir a história:

Ah, você querem saber o final da história?

“Mariana andou muito triste e deprimida depois que tudo isso aconteceu. Não conseguiu desculpar à amiga e isso acontecia com frequência com os amigos, irmãos, colegas e mesmo família. Não sabia desculpar mesmo que fosse um simples acontecimento, não aceitava voltar atrás em suas atitudes, não reconhecia seus erros e nem queria compreender os erros dos semelhantes. Era orgulhosa e rancorosa, se ofendia por qualquer coisa.

Com essa atitude não tinha muitos amigos, ficara antipatizada tinha fama de briguenta e rancorosa. Sofria com isso já a muito tempo. A família e as pessoas que amavam aconselhavam a necessidade de compreender mais os outros.

Até que um dia, sofrendo com a ausência de sua amiga e o azedume daqueles que também não a desculpavam, pensou muito nos momentos felizes, nas brincadeiras alegres das duas. Não valia a pena perder uma amizade por causa de uma boneca!

 Sinceramente desculpou sua amiga e ainda fez mais... Reconheceu que errou. Pediu desculpas Carol por sua atitude, foi muito dura e agressiva falando coisas que a magoaram e ofendeu.

Mariana aprendeu que para ser feliz ela precisava do outro, e precisava tratar o outro com o mesmo carinho e compreensão que desejava para si mesma.

Depois disso, elas foram amigas da infância a velhice... Amigas para sempre. Amigas nesse mundo e no outro.”

Perdão é treino de compreensão.

Quinto momento:

Atividade criativa – Pedir aos evangelizando que virem à folha (do desenho feito anteriormente); escrever no quadro: “Quais sentimentos ganhamos quando perdoamos?”; pedir que se desenhem rodeados de sentimentos que ganham ao perdoarem, e que as dicas estão espalhadas pela sala (os balões com os sentimentos escritos).