LIÇÃO Nº 5 – A HISTÓRIA DO PERDÃO (Juniores)

Então Pedro aproximou-se de Jesus e perguntou: "Senhor, quantas vezes deverei perdoar a meu irmão quando ele pecar contra mim? Até sete vezes? " Jesus respondeu: "Eu lhe digo: não até sete, mas até setenta vezes sete. "Por isso, o Reino dos céus é como um rei que desejava acertar contas com seus servos...

fonte: http://miriangalli.blogspot.com.br

Título: “Jesus e a Parábola do servo impiedoso”

1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana).

2- Louvor / Adoração

3- Oferta: Ensine as crianças que não devemos chegar à presença de Deus com as mãos vazias.

4- Pedidos de Oração: Professor, ore com as crianças pelos pedidos da EBD, use o caderno de oração e veja as que já foram respondidas e ensine as crianças a agradecer.

5- Revisão da lição anterior: Faça perguntas da última lição dada.

6- Objetivo: Ensinar para as crianças a respeito do perdão. Devemos perdoar a quem nos ofende, assim como o Senhor nos perdoa também!

7- Quebra-Gelo: Você já pediu perdão para uma pessoa que você magoou? Como foi?

8- Versículo para Memorizar: “Suportem-se uns aos outros e perdoem as queixas que tiverem uns contra os outros. Perdoem como o Senhor lhes perdoou.”  Colossenses 3:13

9- Referência Bíblica: Mateus 18:21-35

10- Mensagem: Então Pedro aproximou-se de Jesus e perguntou: "Senhor, quantas vezes deverei perdoar a meu irmão quando ele pecar contra mim? Até sete vezes? "Jesus respondeu: "Eu lhe digo: não até sete, mas até setenta vezes sete. "Por isso, o Reino dos céus é como um rei que desejava acertar contas com seus servos. Quando começou o acerto, foi trazido à sua presença um que lhe devia uma enorme quantidade de prata. Como não tinha condições de pagar, o senhor ordenou que ele, sua mulher, seus filhos e tudo o que ele possuía fossem vendidos para pagar a dívida. "O servo prostrou-se diante dele e lhe implorou: ‘Tem paciência comigo, e eu te pagarei tudo’. O senhor daquele servo teve compaixão dele, cancelou a dívida e o deixou ir. "Mas quando aquele servo saiu, encontrou um de seus conservos, que lhe devia cem denários. Agarrou-o e começou a sufocá-lo, dizendo: ‘Pague-me o que me deve! ’ "Então o seu conservo caiu de joelhos e implorou-lhe: ‘Tenha paciência comigo, e eu lhe pagarei’. "Mas ele não quis. Antes, saiu e mandou lançá-lo na prisão, até que pagasse a dívida. Quando os outros servos, companheiros dele, viram o que havia acontecido, ficaram muito tristes e foram contar ao seu senhor tudo o que havia acontecido. "Então o senhor chamou o servo e disse: ‘Servo mau, cancelei toda a sua dívida porque você me implorou. Você não devia ter tido misericórdia do seu conservo como eu tive de você? ’Irado, seu senhor entregou-o aos torturadores, até que pagasse tudo o que devia. "Assim também lhes fará meu Pai celestial, se cada um de vocês não perdoar de coração a seu irmão".

11- Aplicação: Assim como Jesus perdoa os nossos pecados, nós precisamos perdoar a quem nos faz mal. Não podemos ter em nossos corações raiva de alguém, pois isso nos faz mal. Líder, escolha duas crianças e amarre uma na outra (com corda, varal ou um lenço,não amarre muito forte, deixe frouxo) e explique às crianças que quando não perdoamos ficamos amarrados com a pessoa que nos ofendeu. Quando  perdoamos, ficamos livres de sentimentos ruins como a raiva e a tristeza, e a paz de Cristo inunda o nosso coração!

12– Atividade: 1- Dramatizar, através do teatro, a história do servo impiedoso. Personagens: o rei, o servo impiedoso, o conservo e o narrador (usando figurino da época). 

2- Dinâmica do perdão,

Texto Bíblico: Mateus  6. 14 e 15


Objetivo: Reconhecer a importância e a necessidade de perdoarmos a quem nos ofende.


Material: Pedrinhas médias, ou bolas de pingue-pongue da mesma quantidade que o número de participantes.


Tempo: 10 minutos

Procedimento:

Entregue uma pedrinha a cada aluno. Explique que a pedrinha foi atirada neles por alguém e decidiram guardar a pedra para  devolvê-la quando tiverem oportunidade. Deverão ficar com ela nas mãos, não soltar para nada, enquanto não devolver.

A seguir peça aos alunos que realizem atividades diversas:

 - bater palmas;

- fazer um círculo;

- brincar de batata-quente;

 - fazer de conta que estão enviando uma mensagem pelo celular ou fazendo as tarefas da escola, etc.

A seguir questione se eles sentiram-se incomodados ao realizar as atividades com a pedrinha na mão. Não teria sido melhor realizar as atividades com as mãos livres? E se a pessoa que atirou nunca mais aparecer?

Agora peçam a eles imaginarem que a pedra é uma ofensa ou mágoa que não foi perdoada por eles.

Questione:

- Uma mágoa, uma ofensa atrapalha a vida de quem a carrega?

- O que acontece quando não perdoamos?

-  Quando não liberamos perdão a uma pessoa (quando não largamos a pedra) quem mais sofre? Quem fica mais incomodado?

- Como e quando perdoar?

- A quem perdoar? 

Repita as atividades acima só que agora sem a pedra nas mãos para que percebam a diferença. Explicar que  quando liberamos o perdão a alguém nos sentimos livres e mais leves.

Termine a dinâmica com a leitura do texto bíblico.

 Histórias Evangelísticas para Crianças - Diferença entre Perdão e Purificação

Data: 20/06/2012

Fonte: http://portalsementinhakids.com/historinhas-para-evangelizar

Quando vamos à igreja, muitas vezes ouvimos palavras que não entendemos. Muitas crianças ficam pensando: O que isso significa? Por que é tão difícil entender o que estão falando? Por exemplo: você já ouviu a seguinte frase numa pregação ou declaração? “Jesus nos PERDOA e  PURIFICA com seu sangue?”

Perdão e purificação são duas coisas diferentes. Você sabe o que esses termos significam e como aplicá-los? Preparei uma ilustração para que você possa ensinar às crianças melhor essas verdades espirituais que tem a ver com a nossa redenção. (Veja  o que significa redenção no site clicando aqui O QUE SIGNIFICA REDENTOR? )

FIGURA 1

A mamãe de Carlinhos tinha feito um gostoso bolo de chocolate, mas pediu para seus três filhose o marido que não comessem o bolo porque a tia Claudia viria de tarde pra visitá-los e lanchariam juntos no café da tarde.

FIGURA 2

Mas depois de uma hora o papai de Carlinhos encontra o bolo de chocolate na cozinha, e para sua surpresa alguém tinha cortado uma boa parte e comido! Quem poderia ser o desobediente!?
Nesse momento entrou Carlinhos com cara de inocente olhou o bolo e disse:
    -Alguém comeu o bolo da mamãe!!
O papai olhando para Carlinhos logo soube quem era o culpado e disse:
    -Você comeu o bolo que mamãe falou pra comer só a tarde?
    -Não papai! Eu não comi! -Respondeu Carlinhos cruzando os braços e dramatizando um pouquinho.

FIGURA 3

Filho não minta pro papai! Você comeu o bolo de chocolate? Disse o pai olhando em seus olhos com firmeza, mas, também com muito amor!
    -Acho que foram meus irmãozinhos! Gaguejava Carlinhos.
    -Então venha comigo! Disse o pai levando Carlinhos pela mão.

FIGURA 4

O pai conduziu Carlinhos para o quarto e colocou o menino frente ao enorme espelho e lhe disse:
-Então me diga o que são essas manchas de chocolate na sua boca e nariz?
Carlinhos estava espantado. Bem na sua boca e nariz havia ficado manchas da sua desobediência! Não tinha como negar, ele era o único culpado! Então arrependido olhou para o pai e disse:
    -Perdoe-me papai!!!! Não voltarei a mentir nem desobedecer!
Está perdoado! Agora venha. Vamos pedir perdão para mamãe e depois eu vou dar um banho em você para limpar essa sujeira no seu rosto.

FIGURA 5

Carlinhos pediu perdão pra sua mãe e ela o perdoou. Mas pra ficar limpo do chocolate teve que se lavar. Quando confessamos os nossos pecados a Deus Ele perdoa os nossos pecados, as nossas ofensas. E por outro lado, Deus também nos lava de toda mancha da nossa injustiça. Agora ficamos puros, limpinhos! Somente o sangue de Cristo pode purificar-nos.
    “E o sangue de Jesus, seu Filho, nos purifica de todo pecado” 1 João 1:7
    “Se confessarmos os nossos pecados, Ele é fiel e justo para nos perdoar os pecados e nos purificar de toda injustiça”  1º João 1:9

A purificação nos deixa branquinhos, novinho em folha! Tira as manchas, e o Senhor já não se lembra do nosso pecado! Você já foi lavado pelo Sangue de Cristo?

 Jesus e a Parábola do Servo Impiedoso - Desenhos e Atividades

Lição 4 - Será que é? (Juniores)

Jesus lhes contou outra parábola, dizendo: "O Reino dos céus é como um homem que semeou boa semente em seu campo. Mas enquanto todos dormiam, veio o seu inimigo e semeou o joio no meio do trigo e se foi. Quando o trigo brotou e formou espigas, o joio também apareceu. Os servos do dono do campo dirigiram-se a ele e disseram: ‘O senhor não semeou boa semente em seu campo? Então, de onde veio o joio? Um inimigo fez isso’, respondeu ele. "Os servos lhe perguntaram: 

Data: 02/04/2017
Título:“Jesus e a Parábola do Joio e do Trigo”

1-Recepção / Bate-papo: Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana.

2-Louvor / Adoração

3-Oferta:Ensine às crianças que não devemos chegar à presença de Deus com as mãos vazias, que devemos trazer sempre a nossa oferta de gratidão e de amor a Ele.

4-Pedidos de Oração: Líder, ore por todas as crianças da células e por seus pedidos específicos.

5-Revisão da lição anterior: Faça perguntas da última lição dada.

6-Objetivo:Levar as crianças a saberem que são a boa semente, que são os filhos do Reino de Deus. A boa semente traz boa colheita, ou seja, quem possui a boa semente plantada por Jesus, possui bom comportamento, boas atitudes, bom caráter, boa educação.

7-Quebra-Gelo:Na escola, os seus colegas sabem que você é cristão? Como eles sabem? Você falou? Ou foi pelo seu comportamento?

8-Versículo para Memorizar: "O campo é o mundo, e a boa semente são os filhos do Reino." Mateus 13:38

9- Referência Bíblica: Mateus 13:24-30 e 13:36-43

10- Mensagem: Jesus lhes contou outra parábola, dizendo: "O Reino dos céus é como um homem que semeou boa semente em seu campo. Mas enquanto todos dormiam, veio o seu inimigo e semeou o joio no meio do trigo e se foi. Quando o trigo brotou e formou espigas, o joio também apareceu. Os servos do dono do campo dirigiram-se a ele e disseram: ‘O senhor não semeou boa semente em seu campo? Então, de onde veio o joio? Um inimigo fez isso’, respondeu ele. "Os servos lhe perguntaram: ‘O senhor quer que vamos tirá-lo? Ele respondeu: ‘Não, porque, ao tirar o joio, vocês poderão arrancar com ele o trigo. Deixem que cresçam juntos até à colheita. Então direi aos encarregados da colheita: Juntem primeiro o joio e amarrem-no em feixes para ser queimado; depois juntem o trigo e guardem-no no meu celeiro’ ". Então ele deixou a multidão e foi para casa. Seus discípulos aproximaram-se dele e disseram: "Explica-nos a parábola do joio no campo". Ele respondeu: "Aquele que semeou a boa semente é o Filho do homem. O campo é o mundo, e a boa semente são os filhos do Reino. O joio são os filhos do Maligno, e o inimigo que o semeia é o diabo. A colheita é o fim desta era, e os encarregados da colheita são anjos. "Assim como o joio é colhido e queimado no fogo, assim também acontecerá no fim desta era. O Filho do homem enviará os seus anjos, e eles tirarão do seu Reino tudo o que faz tropeçar e todos os que praticam o mal. Eles os lançarão na fornalha ardente, onde haverá choro e ranger de dentes. Então os justos brilharão como o sol no Reino do seu Pai. Aquele que tem ouvidos, ouça".

11-Aplicação: Jesus é aquele que planta a boa semente. Quando alguém convida Jesus para entrar em seu coração para ser seu Senhor e Salvador, neste momento, uma boa semente, é plantada. Jesus quer plantar uma nova vida em nossos corações. O joio é a pessoa que não conhece o Senhor. Ele é a erva daninha, que cresce ao lado das boas colheitas em um campo. Aquele que é joio segue os caminhos do mundo, porque ele não nasceu de novo em Cristo Jesus. Ele pode ir à igreja, participar do culto, louvar, orar, mas, se ele não teve uma experiência com Jesus, ele não é um verdadeiro cristão. Apesar de vir aos cultos, ele continua fazendo muitas coisas erradas, como as outras pessoas não cristãs, e acaba dando um mal testemunho porque diz às pessoas que é cristão, só que ele não age como um cristão!

12-Atividade: A boa semente gera boas ações. Peça que as crianças descrevam, desenhem ou recortem gravuras de boas ações. O professor pode separar gravuras de pessoas fazendo boas ações e pedir para que as crianças comentem sobre as gravuras.

13-Comunhão / Encerramento

Fonte:http://blogtiale.blogspot.com.br

Fonte:  http://blogtiale.blogspot.com.br  

Lição 02 - Uma História sobre a Bondade

Jesus estava ensinando em particular os seus discípulos quando um mestre da lei se levantando perguntou: — Mestre, que farei para herdar a vida eterna? E ele lhe disse: Que está escrito na lei? Como lês? E, respondendo ele, disse: — Amará ao Senhor teu Deus de todo o teu coração, e de toda a tua alma, e de todas as tuas forças, e de todo o teu entendimento, e ao teu próximo como a ti mesmo...

Título: “Jesus e a Parábola do Bom Samaritano”

1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana).

2- Louvor / Adoração

3- Oferta: Líder, ensine as crianças a importância de ofertar e dizimar na casa do Senhor

4- Pedidos de Oração: Ore por curas e pedidos específicos das crianças.

5-Revisão da lição anterior: Faça perguntas às crianças da última lição dada.

6- Objetivo: Ensinar as crianças a fazer o bem a todos, tanto para amigos como para inimigos.

7-Quebra-Gelo: Você já fez uma coisa boa para uma pessoa que você não gostava ou que não gostava de você?

8- Versículo para Memorizar: “Mas vocês, irmãos, não se cansem de fazer o bem”. 
2ª Tessalonicenses 3:13

9- Referência Bíblica: Lucas 10:25-37

10 - Mensagem: Antes de iniciar a história mostre gravuras ou desenhos de pessoas diferentes. Exemplos: pessoas negras, brancas, asiáticas, pessoas pobres e ricas, pessoas muito inteligentes e pessoas analfabetas, pessoas com todos os membros do corpo, pessoas paralíticas, etc. E perguntem quais são as diferenças entre essas pessoas, e deixem as crianças responderem, e depois pergunte o que elas têm de igual, de semelhante, espere as respostas, e depois diga que a semelhança entre elas é que todas elas são seres humanos, criaturas de Deus e que merecem serem tratadas com respeito e amor. E explique que tem uma história na Bíblia que fala sobre isso: a “Parábola do Bom Samaritano”:

Jesus estava ensinando em particular os seus discípulos quando um mestre da lei se levantando perguntou: — Mestre, que farei para herdar a vida eterna? E ele lhe disse: Que está escrito na lei? Como lês? E, respondendo ele, disse: — Amará ao Senhor teu Deus de todo o teu coração, e de toda a tua alma, e de todas as tuas forças, e de todo o teu entendimento, e ao teu próximo como a ti mesmo. E disse-lhe: Respondeste bem; faze isso, e viverás. Ele, porém, querendo justificar-se a si mesmo, disse a Jesus: E quem é o meu próximo? Então Jesus respondeu contando uma parábola: — Certa vez, um homem estava descendo de Jerusalém para Jericó. No caminho alguns ladrões o assaltaram, tiraram a sua roupa, bateram nele e o deixaram quase morto. Acontece que um sacerdote estava descendo por aquele mesmo caminho. Quando viu o homem, tratou de passar pelo outro lado da estrada. Também um levita passou por ali. Olhou e também foi embora pelo outro lado da estrada. Mas um samaritano que estava viajando por aquele caminho chegou até ali. Quando viu o homem, ficou com muita pena dele. Então chegou perto dele, limpou os seus ferimentos com azeite e vinho e em seguida os enfaixou. Depois disso, o samaritano colocou-o no seu próprio animal e o levou para uma pensão, onde cuidou dele. No dia seguinte, entregou duas moedas de prata ao dono da pensão, dizendo: — Tome conta dele. Quando eu passar por aqui na volta, pagarei o que você gastar a mais com ele. Então Jesus perguntou ao mestre da Lei: — Em sua opinião, qual desses três foi o próximo do homem assaltado? —Aquele que o socorreu! —respondeu o mestre da Lei. E Jesus disse: — Pois vá e faça a mesma coisa.

11- Aplicação: Essa história surpreende a todos pela atitude das pessoas para com o homem que estava ferido, pois era de se esperar que o sacerdote ou o levita, pessoas que serviam a Deus trabalhando o tempo todo no templo, e que deveriam refletir o amor de Deus, tivessem compaixão do ferido. Mas não foi isso que aconteceu. Um samaritano, a quem os judeus desprezavam, foi quem socorreu o homem ferido. Esta é uma lição preciosa que devemos aprender: todos nós devemos amar as pessoas, independentemente do local onde elas moram, o que fazem, a língua que falam, a cor de sua pele, se é pobre ou rica, como se vestem, se têm muito conhecimento ou pouco, etc. Devemos não só amá-las e tratá-las bem, mas ajudá-las nas suas necessidades.

12- Atividade: 1º) Sugestão: Mural. As crianças podem contar a história através da arte. Coloque papel pardo na parede e deixe as crianças usarem marcadores, tintas, cores, etc, para desenhar as cenas a seguir. /Cena 1 - Os assaltantes bateram no homem e ele ficou jogado no chão como um morto. /Cena 2 - O sacerdote passa pelo homem. /Cena 3 - O levita passa pelo homem. /Cena 4 - O samaritano para e ajuda o homem. /Cena 5 - O samaritano leva o homem para uma pousada e paga para que cuidem do homem ferido. Depois que completar o desenho, peça às crianças para descreverem a história em suas próprias palavras. 2º) Sugestão: Dramatização. Pode fazer uma encenação desta história de uma forma diferente e criativa, usando o humor (exemplo: tipo “Mr. Bean”), as crianças vão se divertir bastante. Escreva um roteiro curto com as crianças com cenas engraçadas. Atores necessários: Narrador, ladrões, sacerdote, levita, estrangeiro, Samaritano.

13- Comunhão / Encerramento

 Jesus e a Parábola do bom Samaritano - Desenhos e Atividades

 Jesus e a Parábola do Bom Samaritano- Gravuras

http//gardenofripraise.com/slideshows.htm

fonte: http://miriangalli.blogspot.com.br