terça-feira, 23 de fevereiro de 2016

Dinâmica da Lição 9- O amigo arrependido (Juniores)



Dinâmica: O Peso da culpa e a liberdade pelo arrependimento

Objetivo:
Evidenciar as consequências do pecado e a liberdade divina através do arrependimento.

Material Didático:
01 objeto pesado ou uma fruta grande (Ex: melancia, jaca).

Atividade Didática:
- Inicie a dinâmica falando sobre o pecado e suas consequências, e do fardo que o ser humano carrega quando peca e não se arrepende.
- Escolham um aluno e solicitem que fique em pé na frente da turma.
- Entreguem o objeto ou a fruta para este aluno e continuem falando sobre o pecado e suas consequências.
- Depois de um determinado tempo, pergunte para o aluno: Você não acha que enquanto mais tempo você ficar com esse peso mais vai lhe incomodar? Certamente o aluno responderá que sim. Agora fale para a classe: Nenhum de vocês precisa carregar em suas vidas um peso como esse quando tem a opção de estar livre dele. Neste momento peça o objeto ou a fruta e pergunte ao aluno: Está se sentindo melhor sem o peso?
- Fale que a culpa do pecado é sem dúvida um peso insuportável para o culpado, no entanto é importante entendermos, que todo ser humano está sujeito a pecar, e um dos resultados do pecado é a culpa. Podemos ser agradecidos por sentimentos de culpa porque eles nos levam ao arrependimento. No momento em que uma pessoa se vira contra o pecado em direção a Jesus Cristo, seu pecado é perdoado através da confissão. Não existe confissão verdadeira sem arrependimento verdadeiro. Arrependimento é o reconhecimento da culpa, é despojar-me do peso da culpa e crer na obra propiciatória de Cristo. O senso de culpa que nos leva a Deus nos revela, assim, o seu amor e o seu perdão. A confissão, fruto de sincero arrependimento, traz-nos o perdão de Deus; este, por sua vez, vence a culpa e nos traz o alivio e a paz!  “Justificados, pois, mediante a fé, temos paz com Deus por meio de nosso Senhor Jesus Cristo” (Rm. 5.1).
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!


Esta versão da dinâmica por Escriba Digital

quinta-feira, 18 de fevereiro de 2016

LIÇÃO 8 - O AMIGO QUERIDO


 Aplicação: Maria e Marta disseram que se Jesus estivesse lá, seu irmão não teria morrido. Você acha que elas ficaram surpresas e espantadas quando Jesus fez Lázaro viver de novo? Parece que elas nem tinham pensado em tal coisa acontecer. Mas Jesus é maravilhoso! E Ele pode fazer milagres em sua vida também, como fez a Lázaro. Ele tem grandes planos para a sua vida, mais do que você possa imaginar. Deixe que Ele te guie, e você verá e viverá milagres em sua vida. Jesus, o Seu melhor amigo, Ele  vai te surpreender!

 Atividade: Sugestões: 1º) Faça um teatrinho da história com as crianças. Leve lençóis ou toalhas para as crianças se vestirem como antigamente, escolha duas meninas para representarem as irmãs de Lázaro e um menino para ser  Lázaro. Seria bem divertido embrulhar o “Lázaro” com papel higiênico, como ele estava na época.


 Peça para as crianças desenharem,numa folha, um rosto de uma mulher feliz e um rosto  de uma mulher triste, porque as irmãs de Lázaro tiveram essas duas reações. Diga frases de acordo com a história, frases que possam ser verdadeiras ou falsas. Se forem verdadeiras, as crianças devem colocar o rosto feliz na frente do seu e se elas acharem que a frase é falsa, elas  devem colocar o rosto triste.

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

Dinâmica da Lição 7- A amiga atenciosa

DINÂMICA: EU AMO A DEUS DE TODO CORAÇÃO





Material: Três copos com água. Três comprimidos efervescentes. (aqueles com envelope tipo sonrisal)




Coloque três copos com água sobre a mesa.

Pegue três comprimidos efervescentes, ainda dentro da embalagem.
Peça a atenção do grupo
1-coloque o primeiro comprimido com a embalagem ao lado do primeiro copo com água.

2-Coloque o segundo comprimido dentro do segundo copo, mas com a embalagem fechada.

3-Por fim, retire o terceiro comprimido da embalagem e coloque-o dentro do terceiro copo com água.

Estimule a discussão com o grupo, com questões como:

Qual dos três comprimidos+copos faria mais efeito caso você estivesse passando mal e o bebesse?

Com qual dos três se parece a minha relação com Deus? 
Eu permito que ele aja "sem embalagem" ou eu o deixo do lado de fora?
Com qual dos três eu me pareço quando levo minha fé para fora da igreja?
etc..

Reflexão:
A embalagem fechada reflete que estamos fechados para Deus, temos a aparência mas Deus não tem acesso em nosso coração. mesmo que estejamos dentro da Igreja.
a Embalagem com o comprimido ao lado do copo, mostra que não estamos nem interessados na presença de Deus.
somente com a embalagem aberta, mostrando todo o nosso amor a Deus e entrega com sinceridade podemos mergulhas em Sua presença e ter o efeito necessário em nossas vidas.

Textos bíblicos que você pode relacionar:
Parábola do semeador (Mc 4.1-9; Mt 13.1-9; Lc 8.4-8)
Parábola da candeia (Mc 4.21-25; Lc 8.16-18)
"Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura" (Mc 16.15)
"Vós sois o templo onde habita Deus"
"Eis que estou a porta e bato" (Ap. 3.20)

Deus abençoe!!  Boa aula


Adaptada por Marcelo Gavron

terça-feira, 2 de fevereiro de 2016

Dinâmica da Lição 6 A amiga distraída

Dinâmica: Primeiro Jesus



Objetivos:
- Ilustrar a importância da prioridade de Jesus em nossas vidas.
- Refletir sobre as prioridades nas nossas vidas.
Material:
- 02 vasos transparentes de tamanho pequeno ou médio.
- Aproximadamente ½ kg de arroz cru
- 04 bombons tipo serenata de amor (pode ser mais, depende do tamanho do vaso).
Importante! Façam esta dinâmica, primeiro, em casa para ter certeza da quantidade de arroz e bombons que serão utilizados para as duas situações descritas abaixo.
Procedimento:
- Perguntem: Quais as coisas mais importantes em nossas vidas? Para cada resposta certa, vocês colocam 01 bombom dentro de um dos vasos, até completar a quantidade de quatro. Os bombons deverão caber dentro do vaso e não deverão ultrapassar a borda do vaso.
- Falem: Este vaso representa a totalidade do tempo em nossas vidas, com o que nos ocupamos diariamente, colocamos até o momento, o que é importante em nossas vidas. (Ex. estudo, trabalho, brincar etc..)
- Apresentem o arroz e perguntem: Esta quantidade de arroz cabe dentro deste vaso?(aponte para o vaso que tem os bombons dentro). Coloquem , com cuidado, o arroz até a borda. Agora falem: esta parte de arroz representa as outras atividades de nosso dia a dia. Leiam: I Co 14.40.
- Agora, faça o processo inverso. Peguem o outro vaso, coloquem o arroz e depois os bombons, com as mesmas quantidades do procedimento anterior. O que aconteceu? Por que os bombons não cabem totalmente no vaso? Falem: O arroz colocado em primeiro lugar representa as coisas sem tanto valor para nossas vidas (brincar, dormir, jogar video-game, assistir TV etc..) ficando o que é prioritário com pouco espaço ou até mesmo sem espaço. (Jesus, Oração, ler a Bíblia, evangelizar)
- Concluam falando sobre a importância do que é prioritário em nossa vida.
- Reflitam, ainda, com os alunos que isto também pode acontecer em nossas vidas. O que temos como prioridade? Leiam Mt 6.33: “Mas buscai primeiro o reino de Deus e a sua justiça e todas estas coisas vos serão acrescentadas”.

Ideia original desconhecida.
Dinâmica adaptada por Marcelo Gavron